一种教学用乒乓球桌的制作方法-ag尊龙凯时

文档序号:10832566来源:国知局
一种教学用乒乓球桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种教学用乒乓球桌,包括台面、挡球网、气缸底座、升降杆、滑轨、滑块、乒乓球收纳箱、推拉把手、毛巾条;所述台面顶端的中间位置设有挡球网,所述台面底端对称设有桌腿,所述桌腿包括气缸底座、升降杆;所述台面前后两个端部的底面上均固定设有滑轨,所述滑轨内设有滑块,所述滑块与滑轨滑动连接,所述滑块的下方固定设有乒乓球收纳箱,顶端开口的乒乓球收纳箱的外侧设有推拉把手;所述台面前后两端的侧面上固定设有毛巾条。本实用新型的有益效果是高度可调,具有收纳乒乓球的作用。
【专利说明】
一种教学用乒乓球桌
技术领域
[0001]本实用新型属于体育用品技术领域,尤其是涉及一种教学用乒乓球桌。
【背景技术】
[0002]乒乓球桌的高度大都固定,为标准尺寸,然而对于年纪较小的儿童来说,他们身高较矮,标准高度台面不适合他们的训练,同时训练时,需要反复的发球,将球携带在身上不便运动,一种具有乒乓球收纳箱,并且高度可自由调节的教学用乒乓球桌还有待于进一步研究和开发。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单、高度可调节、功能多样化的教学用乒乓球桌。
[0004]本实用新型的技术方案是:本实用新型的一种教学用乒乓球桌,包括台面、挡球网、气缸底座、升降杆、滑轨、滑块、乒乓球收纳箱、推拉把手、毛巾条;
[0005]所述台面顶端的中间位置设有挡球网,所述台面底端对称设有桌腿,所述桌腿包括气缸底座、升降杆;
[0006]所述台面前后两个端部的底面上均固定设有滑轨,所述滑轨内设有滑块,所述滑块与滑轨滑动连接,所述滑块的下方固定设有乒乓球收纳箱,顶端开口的乒乓球收纳箱的外侧设有推拉把手;
[0007]所述台面前后两端的侧面上固定设有毛巾条。
[0008]所述乒乓球收纳箱的侧壁上设有水杯托架。
[0009]本实用新型具有的优点和积极效果是:
[0010]1、由于采用上述技术方案,台面的高度可自由调节,使其适应身高较矮的儿童使用。
[0011]2、乒乓球收纳箱的设置,使得乒乓球随取随用,不用时,将其推进台面底部,节约空间。
[0012]3、毛巾条的设置,可随手擦拭手部的汗,防止握拍时打滑。
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]图中:
[0015]1-台面,2-挡球网,3-气缸底座,4-升降杆,5-滑轨,6_滑块,7_乒乓球收纳箱,8_推拉把手,9-毛巾条。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图对本实用新型做详细说明。
[0017]如图1所示,本实用新型的一种教学用乒乓球桌,包括台面1、挡球网2、气缸底座3、升降杆4、滑轨5、滑块6、乒乓球收纳箱7、推拉把手8、毛巾条9;
[0018]台面i顶端的中间位置设有挡球网2,台面i底端对称设有桌腿,所述桌腿包括气缸底座3、升降杆4;
[0019]台面i前后两个端部底面上均固定设有滑轨5,滑轨5内设有滑块6,滑块6与滑轨5滑动连接,滑块6的下方固定设有乒乓球收纳箱7,顶端开口的乒乓球收纳箱7的外侧设有推拉把手8 ;
[0020]台面i前后两端的侧面上固定设有毛巾条9。
[0021 ]乒乓球收纳箱7的侧壁上设有水杯托架。
[0022]本实例的工作过程:
[0023]使用时,训练者和教练分别站在台面i前后两端,需要取球时,通过推拉把手8将乒乓球收纳箱7拉到台面i外,取完球后u,通过推拉把手8将乒乓球收纳箱7推到台面i底端,节约空间。
[0024]气缸底座3、升降杆4的设置,便于调节台面i的高度,当训练者为年纪较小的儿童时,可适当调低调节台面i,使适应训练者的高度。
[0025]毛巾条9的设置,便于擦拭手部的汗,防止握拍时出现打滑的现象。
[0026]乒乓球收纳箱7的侧壁上设置的水杯托架可放置水杯,随取随用,节约空间。
[0027]以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明,但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例,不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等,均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。
【主权项】
1.一种教学用乒乓球桌,其特征在于:包括台面、挡球网、气缸底座、升降杆、滑轨、滑块、乒乓球收纳箱、推拉把手、毛巾条; 所述台面顶端的中间位置设有挡球网,所述台面底端对称设有桌腿,所述桌腿包括气缸底座、升降杆; 所述台面前后两个端部的底面上均固定设有滑轨,所述滑轨内设有滑块,所述滑块与滑轨滑动连接,所述滑块的下方固定设有乒乓球收纳箱,顶端开口的乒乓球收纳箱的外侧设有推拉把手; 所述台面前后两端的侧面上固定设有毛巾条。2.根据权利要求1所述的一种教学用乒乓球桌,其特征在于:所述乒乓球收纳箱的侧壁上设有水杯托架。
【文档编号】a47b25/00gk205516325sq201521143130
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2015年12月31日
【发明人】吉丽, 陈国文
【申请人】商洛学院
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